Pesquisa na sala de aula

Saiba como mediar uma atividade de pesquisa na internet.

Acesse o link: : http://www.eca.usp.br/prof/moran/internet.htm#pesquisa

Sala de aula interativa

Algumas sugestões e reflexões sobre a utilização dos recursos tecnológicos na sala de aula. Vale a pena conferir:

MEDIDAS DE SEGURANÇA NA INTERNET

O atual estágio em que estamos de facilidade na comunicação e de difusão da internet, a porta mais viável para as mensagens fraudulentas é o e-mail. É igualmente fácil sermos atacados por programas com a única intenção de danificar nossos computadores e roubar tantos dados confidenciais quanto possível. Portanto, ligar um computador à internet sem antes dar a ele uma boa dose de proteção contra programas e pessoas mal intencionadas é quase o mesmo que expor-se ao perigo.

VEJA AQUI COMO SE PROTEGER.

Acervo Digital VEJA

Uma das revistas mais importantes do país, a VEJA é uma revista semanal brasileira publicada pela Editora Abril. Foi criada em 1968 pelos jornalistas Victor Civita e Mino Carta. Com uma tiragem superior a um milhão de exemplares, é a revista de maior circulação no Brasil.

A revista trata de temas do cotidiano da sociedade brasileira e do mundo, como política, economia, cultura, comportamento, tecnologia, ecologia e religião. Ao longo de sua história, ela cobriu eventos importantes como a chegada do homem à Lua e o fim da União Soviética.

O Acervo Digital VEJA é um serviço que permite ao leitor acessar na íntegra todas as versões da revista, publicadas desde 1968 até hoje, no formato digital. Uma ótima fonte de pesquisas para trabalhos escolares ou acadêmicos.

Confira todas as edições de revista VEJA digitalizadas, com acesso gratuito. São 350.000 páginas com todas as capas.

http://acervoveja.digitalpages.com.br/home.aspx

Charges virtuais

Confira mais charges no link abaixo:

http://charges.uol.com.br/arquivo.php

Redes sociais e Educação: construindo, juntas, o futuro.

As redes sociais já foram consideradas o futuro da internet. O futuro, portanto, chegou. E com ele uma dúvida: agora que as redes já são uma realidade, o que esperar delas? "Com a web cada vez mais interativa e social, penso que passaremos por um período em que surgirão diariamente novas alternativas de suporte para as redes sociais", responde Suzana Gutierrez Mestre em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e pesquisadora do Tramse (Núcleo de Pesquisa sobre trabalho, movimentos sociais e educação da UFRGS).

Estas alternativas terão características diferentes segundo o ponto de interesse - música, comunicação, vídeos ou jogos, por exemplo - que procurarem atender. "Algumas vão desaparecer em pouco tempo, outras se transformarão, outras, ainda, vão compor novas alternativas híbridas. Algumas se consolidarão e farão história, como os blogs", prevê Suzana. Ela mesma lembra que isto já está acontecendo e cita como exemplo o Twitter. Se no início as pessoas respondiam à pergunta: "o que você está fazendo?", hoje elas contam no site o que está acontecendo.

Neste sentido, a portabilidade pode ser um primeiro e importante passo em direção ao futuro. "Não vai demorar até que a internet esteja por aí nas mochilas e nos bolsos", afirma Lilian Starobinas, Mestre em História Social, Doutora em Educação e pesquisadora de redes, colaboração e tecnologia. Para ela, a portabilidade e a mobilidade de computadores e conexões poderão ser aproveitadas em aplicações educacionais.

"A educação não pode, portanto, evitar o computador e filtrar sites como Orkut e YouTube. Educar é preparar para usar bem, com critério, ética e responsabilidade", opina Lilian. A pesquisadora também usa como exemplo o Twitter. "Ferramentas como esta alteraram a concepção de audiência, já que os comentários podem tanto ser voltados aos contatos do autor quanto a todos os interessados em determinado tema. Esse é um caminho fantástico para a troca de informações em larga escala", diz.

Tudo indica que, no futuro, redes sociais e educação se encontrarão frequentemente. "Novos recursos serão colocados nas atuais redes sociais porque, mesmo que esses sites não tenham sido criados para fins educacionais, os professores reconheceram o potencial deles para o ensino. As redes podem ser usadas pelos professores como ambientes virtuais de aprendizagem (AVA), por terem recursos como fóruns de discussão, chats e, blogs", observa Vanessa Bohn, mestranda da Faculdade de Letras da UFMG e professora de inglês do Colégio Militar de Belo Horizonte.

A expectativa é que, além de contribuir com a educação, as redes sociais possam estimular também mudanças positivas nos métodos e nas formas de ensino, aprendizado e estudo. Se o que era futuro já virou presente, o que está sendo construído agora é uma rede de futuras possibilidades. Pegando emprestada uma prática comum nas redes sociais, possibilidades construídas com a colaboração de todos.

 

fonte: http://www.conexaoprofessor.rj.gov.br/temas-especiais-26l.asp

Você sabe o que é Hipermidia?

HIPERMIDIA NO ENSINO DA LÍNGUA MATERNA: APRESENTAÇÃO

Programação

Módulo I

    Discussão teórica sobre a hipermídia e o processo de construção do conhecimento.

Módulo II

     Aulas práticas com a utilização de recursos da informática, a fim de analisar a caracterização da linguagem midiática em confronto com as concepções teóricas relacionadas.

Módulo II

     Elaboração de propostas que contemplem os aspectos inovadores na prática de ensino de língua.

     Criação de um banco de idéias com o material elaborado pelos grupos.

Realização

UNEB – campus XXI

Orientadora: Profª Ms. Harlle Silva Costa

APRESENTAÇÃO

"Hipermídia no ensino/aprendizagem de lingua portuguesa" é um projeto de extensão direcionado para professores de lingua portuguesa da educação básica de Ipiaú e alunos graduandos em Letras da UNEB, campus XXI, que vislumbrem um ensino/aprendizagem pautado numa concepção de língua/linguagem além da representação e da mera classificação de nomes, que considerem as diversas práticas sociais, fenômenos que podem e devem ser discutidos em sala de aula, e tenham a sala de aula como um espaço de interação, de descobertas e de possibilidades para criação.
Portanto, esse espaço é de todos os que se propõem a discutir, interagir e compartilhar experiências e aprendizado no tocante à temática supracitada.